Показать содержимое по тегу: science
А.К. ЛЕОНОВ. Региональные особенности современной российской науки как социального института
АРКАДИЙ КОНСТАНТИНОВИЧ ЛЕОНОВ
аспирант ФГБОУ ВПО «Амурский государственный университет»,
младший научный сотрудник
центра социологических исследований
при кафедре социологии,
Благовещенск, Россия; e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
Статья посвящена анализу статистических данных, характеризующих состояние современной российской науки и инноваций в регионах. Выявляются и объясняются основные региональные тенденции функционирования науки как социального института на шкале «центр-периферия». Анализируются внутренние и внешние факторы функционирования науки. Выявляются региональные особенности системы статусов в науке, вознаграждения и инфраструктуры.
Ключевые слова: наука, регион, функционирование, региональные особенности, внутренние и внешние факторы, социальный статус, вознаграждение.
The regional features of the modern Russian science as social institution
ARKADY K. LEONOV
Postgraduate student Amur State University,
Junior research associate of the sociological researches center, chair of sociology,
Blagoveschensk, Russia; e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
The article is devoted to analysis of statistical data characterizing condition of the modern Russian science and innovation in region. The author reveals and explains main regional trends of the functioning of science as social institution by scale “center-periphery”. He presents analysis of internal and external factors of the functioning of science and reveals regional features of the system of statuses in science, reward and infrastructure.
Keywords: science, region, functioning, regional features, internal and external factors, social status, reward, infrastructure.
А. Г. ЩЕЛКИН. Наука, образование и мы в эпоху «нового прагматизма» и постмодернизма
АЛЕКСАНДР ГЕОРГИЕВИЧ ЩЕЛКИН
ведущий научный сотрудник
Социологического института РАН,
Санкт-Петербург, Россия;
e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
Наука не только «производительная сила общества», но и способность социума осмысливать «человеческие успехи» с точки зрения таких критериев, как цивилизованность, Humanitas, экзистенциальный смысл, справедливость и проч. Однако сегодняшнее состояние гуманитарных и социальных наук не позволяет им выполнять эту роль в полной мере. Два симптома характеризуют теперешнюю общественную науку и образование: техноцентризм и постмодернизм. Если техноцентризм означает абсурдный «триумф средств над целями», то постмодернизм совершает подмену четких критериев нормы в классической науке на эпистемологический и онтологический релятивизм «постнауки». О социальных последствиях такого релятивизма предупреждали корифеи русской общественной мысли Б. Чичерин, И. Покровский и др.
Ключевые слова: наука, гуманитарные науки, техноцентризм, постмодернизм, образование, Болонский процесс, критическая социология, постмодернистская социология, релятивизм, оппортунизм постмодернистского мышления, И. А. Покровский, Б. Н. Чичерин.
Science, education and we in the era of the “new pragmatism” and postmodernism
ALEXANDER G. SHCHELKIN
Doctor of Philosophy, Professor,
Leading Researcher in Sociological Institute, RAS, St Petersburg, Russia;
e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
To be a “producing force” is not only role of a science. It has a capability to appreciate the “humanedeals” from such main criterion as civilizational and existential senses, social equity etc. But up-today human and social sciences have two dangerous symptoms — technocentrism and postmodernism. Technocentrism means absurd “triumph of the means over aims”, the postmodernism exchanges the classic notion of a “normality” and “natura rerum” for a epistemological and ontological relativism suggested by “post-science”. The important warnings had been made by many representatives of Russian social thought before 1917 year — such as B. Chicherin (1828–1904), I. Pokrovski (1868–1920) and so on.
Keywords: Science, Humanities, technocentrism, postmodernism, education, Bologna process, critical sociology, postmodern sociology, conniving, relativism, opportunism of postmodern thinking, I. A. Pokrovsky, N. N. Chicherin.
С. С. БРАЗЕВИЧ. Социологический проект «русского Конта» (К 180-летию со дня рождения Н. А. Серно-Соловьевича)
СВЯТОСЛАВ СТАНИСЛАВОВИЧ БРАЗЕВИЧ
доктор социологических наук,
профессор кафедры теории и истории социологии факультета социологии
Санкт-Петербургского государственного университета,
Санкт-Петербург, Россия;
e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
В статье проводится анализ этапов жизни и деятельности русского революционного демократа и публициста Н. А. Серно-Соловьевича. Подчеркивается, что центральное место в воззрениях Н. А. Серно-Соловьевича занимают его социологические взгляды. Они составляют одну из ценнейших сторон его теоретического наследства. Проблемы социологии интересовали его всегда, но наиболее интенсивно он занимался ими после ареста, находясь в Петропавловской крепости. Н. А. Серно-Соловьевич сделал серьезную попытку теоретического осмысления социальных сдвигов, происходивших в России и в других странах, стремился сформулировать закономерности общественной жизни, проникнуть в тайны общественной науки, обосновать необходимость новой науки — социологии.
Ключевые слова: наука, позитивизм, социология, социология и естествознание, социальная жизнь общества, историческое развитие, предмет и задачи социологии, метод социологии.
Sociological Project “Russian Conte” (To the 180 anniversary since the birth of N. A. Serno-Solovyevich)
SVYATOSLAV S. BRAZEVICH
Doctor of sociological Sciences,
Professor of Department for the theory and history of sociology,
Faculty of sociology,
St. Petersburg state University, St. Petersburg, Russia;
e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
In article the analysis of stages of life and activity of the Russian revolutionary democrat and the publicist N. A. Serno-Solovyevich is carried out. It is emphasized that the central place in N. A. Serno-Solovyevich views is taken by his sociological views. They make one of the most valuable parties of its theoretical inheritance. Problems of sociology interested it always, but most intensively he was engaged in them after arrest, being in the Peter and Paul Fortress. N. A. Serno-Solovyevich made serious attempt of theoretical judgment of the social shifts happening in Russia and in other countries, sought to formulate regularities of public life, to get into secrets of social science, to prove need of new science — sociology.
Keywords: science, positivism, sociology, sociology and natural sciences, social life of society, historical development, subject and problems of sociology, sociology method.
С.А. КУГЕЛЬ, А.Я. ВУЛЬ, Е.А. ИВАНОВА. Социальные и когнитивные характеристики сообщества ученых — исследователей нанотехнологий
КУГЕЛЬ САМУИЛ АРОНОВИЧ
доктор философских наук, профессор, главный научный сотрудник
Центра социолого-науковедческих исследований
Учреждения Российской академии наук Санкт- Петербургского филиала
Института истории естествознания и техники им. С.И. Вавилова РАН, Санкт-Петербург
e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
ВУЛЬ АЛЕКСАНДР ЯКОВЛЕВИЧ
доктор физико-математических наук, профессор,
заведующий лабораторией
Учреждения Российской академии наук
Физико-технического института им. А.Ф. Иоффе РАН, Санкт- Петербург
e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript e.ru
ИВАНОВА ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА
кандидат исторических наук, заведующая сектором
Учреждения Российской академии наук
Социологического института РАН, Санкт-Петербург
e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
В статье на основе анализа мнений российских участников международной конференции "Фуллерены и атомные кластеры (Санкт-Петербург, июль 2009 г.)" рассматриваются когнитивные и социальные аспекты новых научных направлений. Оценивается состояние российской науки в целом и в исследованиях углеродных наноструктур. Определяются условия развития исследований в области наноструктур. Рассматриваются некоторые социально-экономические оценки деятельности в области углеродных нанотехнологий. Даются рекомендации по развитию исследований и улучшению социально-экономического положения ученых.
Ключевые слова: наука, новые научные направления, отрасль науки, уровень исследований, Интернет, цитат-индекс, фуллерены, нанотехнологии, социальное положение ученых.
Social and Cognitive characteristics of researchersof carbon nanotechnology
SAMUEL A. KUGEL
Professor, St. Petersburg Branch of the Institute for the History of Science and Technology
named after Sergey I. Vavilov, Russian Academy of Sciences, St. Petersburg
e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
ELENA A. IVANOVА
Department Head, Sociological Institute, Russian Academy of Sciences, St. Petersburg
e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
ALEXANDER YA. VUL
Laboratory Head, Ioffe Physical-Technical Institute of the Russian Academy of Sciences,
St. Petersburg
e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
This article, based on analysis of the views of Russian participants of the International Conference "Fullerenes and Atomic Clusters (St. Petersburg, July 2009)" addresses the cognitive and social aspects of new scientific directions. We estimate the state of Russia's science in general and in studies of carbon nanostructures. The conditions of development of research in the field of nanostructures. We consider some socio-economic evaluation of carbon nanotechnology. The recommendations on the development of research and improvement of socio-economic status of scientists.
Key words: science, new research directions, a branch of science, the level of research, the Internet, citation index, fullerenes, nanotechnology, social status of scientists.
И.Г. ДЕЖИНА. Развитие науки в российских вузах как новый приоритет государства
ДЕЖИНА ИРИНА ГЕННАДЬЕВНА
доктор экономических наук,
заведующая сектором экономики науки и инноваций
Института мировой экономики и международных отношений РАН
Москва, Россия
e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
В статье анализируется современное состояние и место науки в российских вузах, а также основные меры государства, направленные на интеграцию науки и образования и поддержку науки в вузах. Показано, что недавние инициативы правительства по формированию сети элитных университетов не сопровождаются созданием стимулов к институциональным изменениям, которые бы способствовали развитию в них научной работы.
Ключевые слова: наука, интеграция образования и науки, исследовательские университеты, научно-образовательные центры, государственная научная политика.
Development of Research in Russian Higher Education Institutes as a New Government Priority
IRINA G. DEZHINA
PhD in Economics, Head of Departament of Economics Science and Innovations
Institute of Economics and International Relations, Russian Academy of Sciences, Moscow
e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
In the article the analysis of the modern status and place of science in Russian higher educational institutes is presented, as well as key government measures aimed at integration of research and education in universities. It is demonstrated that government initiatives to create a group of elite universities are not accompanied by introduction of additional stimulus that would encourage the development of science in these universities.
Keywords: Science, integration of education and research, research universities, research-educational centers, government science policy.
С.А. КУГЕЛЬ, А.Я. ВУЛЬ, Е.А. ИВАНОВА. Социальные и когнитивные характеристики сообщества ученых — исследователей нанотехнологий
КУГЕЛЬ САМУИЛ АРОНОВИЧ
доктор философских наук, профессор, главный научный сотрудник
Центра социолого-науковедческих исследований
Учреждения Российской академии наук Санкт- Петербургского филиала
Института истории естествознания и техники им. С.И. Вавилова РАН,
Санкт-Петербург
e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
ВУЛЬ АЛЕКСАНДР ЯКОВЛЕВИЧ
доктор физико-математических наук, профессор,
заведующий лабораторией
Учреждения Российской академии наук
Физико-технического института им. А.Ф. Иоффе РАН, Санкт- Петербург
e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
ИВАНОВА ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА
кандидат исторических наук, заведующая сектором
Учреждения Российской академии наук
Социологического института РАН,
Санкт-Петербург
e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
В статье на основе анализа мнений российских участников международной конференции "Фуллерены и атомные кластеры (Санкт-Петербург, июль 2009 г.)" рассматриваются когнитивные и социальные аспекты новых научных направлений. Оценивается состояние российской науки в целом и в исследованиях углеродных наноструктур. Определяются условия развития исследований в области наноструктур. Рассматриваются некоторые социально-экономические оценки деятельности в области углеродных нанотехнологий. Даются рекомендации по развитию исследований и улучшению социально-экономического положения ученых.
Ключевые слова: наука, новые научные направления, отрасль науки, уровень исследований, Интернет, цитат-индекс, фуллерены, нанотехнологии, социальное положение ученых.
Social and Cognitive characteristics of researchers of carbon nanotechnology
SAMUEL A. KUGEL
Professor, St. Petersburg Branch of the Institute for the History of Science and Technology
named after Sergey I. Vavilov, Russian Academy of Sciences, St. Petersburg
e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
ELENA A. IVANOVА
Department Head, Sociological Institute, Russian Academy of Sciences, St. Petersburg
e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
ALEXANDER YA. VUL’
Laboratory Head, Ioffe Physical-Technical Institute of the Russian Academy of Sciences, St. Petersburg
e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
This article, based on analysis of the views of Russian participants of the International Conference "Fullerenes and Atomic Clusters (St. Petersburg, July 2009)" addresses the cognitive and social aspects of new scientific directions. We estimate the state of Russia's science in general and in studies of carbon nanostructures. The conditions of development of research in the field of nanostructures. We consider some socio-economic evaluation of carbon nanotechnology. The recommendations on the development of research and improvement of socio-economic status of scientists.
Key words: science, new research directions, a branch of science, the level of research, the Internet, citation index, fullerenes, nanotechnology, social status of scientists.
MOHSIN U. KHAN. Problems of technology transfer from CSIR laboratories to industry and policy issues in India and Korea
MOHSIN U. KHAN
Zaheer Science Foundation, NewDelhi, India, e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
This paper is an attempt to review the development of indigenous technology in India and Korea over the last forty years. It identifies the problems of technology transfer that the Indian national laboratories are facing. Indian technology does not have strong linkages with the industry with the result the utilization of the research is limited. Protection to domestic industry has been given so long that India could not catch up advances abroad. Whereas Korea made tremendous progress over the years because of its target oriented export policy. Korea became world leader in Semiconductor and left India far behind. On the other hand for India situation became worst after sudden liberalization during 1991 when the import of technology became liberal and indigenous technology had to compete with the mighty multinationals. Some of the industries vanished from the market due to tough competition. This is the high time that India should drastically change her research priorities to face the liberalization. What is required, that India should concentrate on areas where it has build up capabilities and excellence over the years, like software industry in computers. Secondly India should establish strong linkages with the industry to make value additions in the imported technologies.
Keywords: science, technology, CSIR laboratories, National Development Research Corporation, technology transfer.
Проблемы передачи технологий от лабораторий Совета по научным и индустриальным исследованиям промышленности и политические вопросы в Индии и Корее
Хан Мохсин У.
Zaheer Science Foundation
Б.А. МАЛИЦКИЙ, Л.Ф. КАВУНЕНКО, О.В. КРАСОВСКАЯ, А.П. ПИЛИПЕНКО. Центр науковедения в Украине
МАЛИЦКИЙ БОРИС АНТОНОВИЧ
директор Центра исследований научно-технического потенциала и истории науки (ЦИПИН) им. Г. М. Доброва НАН Украины, доктор экономических наук, профессор, заслуженный деятель науки и техники Украины, Киев, Украина, e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
КАВУНЕНКО ЛИДИЯ ФИЛИППОВНА
заместитель директора ЦИПИН по научной работе, кандидат экономических наук, ведущий научный сотрудник отдела системных исследований научно- технологического потенциала, старший научный сотрудник, Киев, Украина, e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
КРАСОВСКАЯ ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА
ученый секретарь ЦИПИН, кандидат экономических наук, старший научный сотрудник, Киев, Украина, e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
ПИЛИПЕНКО АЛЕКСАНДР ПАВЛОВИЧ
ведущий инженер, системный администратор и администратор сайтов ЦИПИН, ученый секретарь межотраслевой лаборатории МОН Украины и НАН Украины по проблемам формирования и реализации научно- технической политики Украины, Киев, Украина, e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
2011 году исполнилось 25 лет со времени основания Центра исследований научно-технического потенциала и истории науки (ЦИПИН) им. Г. М. Доброва НАН Украины (1986) и 20 лет со дня предоставления ему статуса самостоятельного академического института (1991). В статье рассказано о формировании и современном состоянии Центра, с которым неразрывно связано развитие науковедения в Украине.
Ключевые слова: наука, науковедение, история науки, Центр исследований научно-технического потенциала и истории науки (ЦИПИН) им. Г. М. Доброва.
Center of Science Studies in Ukraine
BORIS A. MALITSKY,
LIDIYA F. KAVUNENKO,
OLGA V. KRASOVSKAYA,
ALEXANDER P. PILIPENKO
In 2011 was marked 25 years since foundation in 1986 G. M. Dobrov Center for Scientific and Technological Potential and Science History Studies (G. M. Dobrov STEPS Center) of the National Academy of Sciences of Ukraine (1986) and 20 years from the getting of the status of independent academic institute (1991). This article is devoted to the formation and modem situation of the G. M. Dobrov STEPS Center with whom development of Science of Science in Ukraine is indissolubly linked.
Keywords: Science, History of Science, Center for Science and Technology building and the history of science (TSIPIN) them. G. M. Dobrov.
Н.Л. Гиндилис. Ключевые проблемы современного российского науковедения (по материалам интервью с ведущими российскими науковедами)
ГИНДИЛИС НАТАЛЬЯ ЛЬВОВНА
кандидат психологических наук, старший научный сотрудник Учреждения Российской академии наук Института истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова РАН, Москва, Россия e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
Бурное развитие науки в середине XX столетия обусловило необходимость разнообразных исследований самой науки. В СССР во второй половине 1960-х годов происходила институционализация новой дисциплины — науковедения. За прошедшие полвека менялись представления о его структуре, целях, основных проблемах. В статье на материале интервью с ведущими российскими науковедами обсуждаются ключевые проблемы этой дисциплины последних лет.
Ключевые слова: наука, науковедение, исследовательская тема.
The Leading Problems of Modern Russian Researches (on the Basis of Interviews with the Leading Russian Specialists)
NATALIA L. GINDILIS
Senior Researcher, History of Science and Science Studies Progress Center, Institute for the History of Science and Technology named after Sergey I. Vavilov, Russian Academy of Sciences, Moscow, Russia e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
In the middle of XX-th century the impetuous development of science led to the appearance of the investigations of the science itself. In the second half of 60-s years in the USSR it was founded a new discipline — science-knowledge (which is similar but not the same with the science of science). Over the past half-century there was the changing of the ideas about structure, goals, and fundamental problems of this discipline. The leading problems of modem Russian researches are discussed in this article.
Keywords: science; science-knowledge; research problem.
А.В. САМОКИШ. Школьные и инструкторские биологические станции в Петрограде-Ленинграде
Санкт-Петербургский филиал Института истории естествознания и техники им. С.И. Вавилова РАН, Санкт-Петербург, Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
Статья посвящена истории школьных экскурсионных биологических станций и Инструкторской станции им. В.В. Половцова накануне революции и в первые послереволюционные годы в Петрограде-Ленинграде. Раскрыта роль этих учреждений как связующего звена между наукой и средней школой. Проанализирована предыстория системы станций, берущих начало от Практического института природоведения. В статье показано место школьных биологических станций в системе среднего образования, которая в изучаемый исторический период подвергалась постоянным изменениям. Подробно рассмотрена роль профессиональных учёных и педагогов в создании и работе сети биостанций. Выявлено, что экскурсионные станции стали существенно более важным явлением, чем просто внешкольные учреждения, позволив школьникам приобщиться к научному миру, а учёным – выжить в сложные послереволюционные годы.
Ключевые слова: популяризация естествознания, школьные биологические станции, естествознание в школе, Петроград, Б.Е. Райков, В.А. Вагнер, ОРЕО, И.И. Полянский.
The School Extracurricular Biological Stations in Petrograd
St. Petersburg Branch of the Institute for the History of Science and Technology, St. Petersburg, Russia; Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
This article is devoted to the history of the so-called “school extracurricular biological stations” during the 1910s-20s in Petrograd (later Leningrad). I argue that these institutions served as a link between scientific research and secondary school teaching. Here I analyse the background of the stations, including the Institute of Practical Natural History. The article shows the important place these stations held in the secondary education system during this complicated period. I discuss in detail the role of professional scientists and teachers in developing the system of secondary school biological stations. I show that such stations were a much more important phenomenon than just extracurricular institutions, because they allowed students to join the scientific world and helped scientists to survive during the post-revolutionary period.
Keywords: popularization, natural history, science, extracurricular biological stations, education, Boris Raikov, Vladimir Wagner, Ivan Poliansky, Valerian Polovtsov, Petrograd.
Журналы СПбФ ИИЕТ РАН
|
|
|
