Показать содержимое по тегу: students
А.М. АБЛАЖЕЙ. Поколения в науке: опыт эмпирического анализа
АБЛАЖЕЙ АНАТОЛИЙ МИХАЙЛОВИЧ
кандидат философских наук, доцент,
заведующий сектором социологии науки и образования
Учреждения Российской академии наук
Института философии и права СО РАН, г. Новосибирск
e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
Статья посвящена сравнительному анализу социальных характеристик различных поколений современных российских ученых. Объектом исследования выступили студенты старших курсов вузов, аспиранты, молодые ученые, представители старшего поколения исследователей. Автор приходит к выводу о промежуточном характере формирующихся в российском научном сообществе ценностей и приоритетов, что связано в первую очередь со скоростью трансформационных процессов в науке, быстрой сменой профессиональных и ценностных предпочтений у молодого поколения российских ученых.
Ключевые слова: поколения в науке, студенты, аспиранты, молодые ученые, сравнительный анализ.
Generations in Science: The Case of an Empirical Analysis
ANATOLY M. ABLAZHEY
Institute of Philosophy and Law, Russian Academy of Sciences, Siberian Branch
Department of sociology of science and education, Head
e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
Article is devoted to the comparative analysis of social characteristics of different generations of modern Russian scientists. As object of research students of the senior rates of high schools, post-graduate students, young scientists, representatives of the senior generation of researchers have acted. The author comes to a conclusion about intermediate character of values formed in the Russian scientific community and priorities. That is connected about the first turn to speed transformational processes in a science, fast change of professional and valuable preferences at young generation of the Russian scientists.
Key words: generations in a science, students, post-graduate students, young scientists, the comparative analysis.